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Nacional
La tercera cohorte del PNI busca fortalecer la profesionalización docente y mejorar la calidad educativa en todo el país.
El Ministerio de Educación (Minerd) puso en marcha recientemente la tercera cohorte del Programa Nacional de Inducción (PNI) para el año escolar 2025-2026, en la que se integran más de cinco mil docentes y orientadores de las 18 Regionales Educativas de la República Dominicana. Este programa tiene como propósito central ofrecer un acompañamiento adecuado para los nuevos maestros, orientándolos en su inserción al sistema educativo y fortaleciendo su desarrollo profesional.
📚✨Dimos inicio al Programa Nacional de Inducción (PNI) 2025-2026, un espacio de acompañamiento y desarrollo profesional para los nuevos docentes del sistema educativo; al que se integran más de cinco mil profesionales de la educación y orientadores de las 18 Regionales… pic.twitter.com/9HiQAGa1XK
— Ministerio Educación RD (@EducacionRDo) September 12, 2025
Desde su lanzamiento en 2022, el PNI ha beneficiado a más de 44,000 maestros y orientadores que han ingresado al sistema mediante concurso de oposición, cumpliendo con el marco legal vigente. La gestión del ministro Luis Miguel De Camps sostiene la continuidad de estas políticas educativas, alineadas con la Hoja de Ruta 2025-2028 y el Plan Horizonte 2034, con metas de educación inclusiva, equitativa y de calidad.
El programa cuenta con la colaboración de varias instituciones especializadas, entre ellas el Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam), el Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (Isfodosu), el Instituto Dominicano de Evaluación e Investigación de la Calidad Educativa (Ideice), el Instituto 512 y la Comisión Nacional de Inducción. Durante el acto inaugural del PNI, la viceministra de Servicios Técnicos y Pedagógicos, Ancell Scheker, destacó la importancia de formar docentes líderes capaces de transformar la calidad educativa mediante estrategias efectivas de enseñanza.
Fuente: Presidencia de la República Dominicana
